作文必勝練習生Ⅱ ____班____號 設計師_______________
結構組織練習~ 6級分範例首段觀摩~
畫畫佳句 猜猜題目 想想手法
1. 藍藍的天,白白的雲,再加上一顆火熱熱的大太陽——這就是夏天,如此熱情活
力,卻又酷熱難耐。面對炎炎酷暑、一波又一波迎面撲來的熱浪、攝氏破三十度的高
溫,我自有一樣足以對抗這些小惡魔的法寶——不用多說,它當然就是吃冰!
2. 不知道從什麼時候起,我家屋簷下多了一個燕子的家,大約比一顆壘球大了一些,
不怎麼美觀,卻很堅實,我每次進家門時總會看它個一兩眼,心想,有了巢,不久就
會有燕子來落戶吧!可是過了幾個禮拜還是沒有音訊,我也只得作罷。
3. 晶瑩的清晨,被早起的陽光敲醒,對著鏡中的她,我微笑著回應,不須言語,我們已
做足了準備,準備迎向新的一天。
我重新認識了我自己。
4. 臺西鄉的風,像那兒的海浪一樣波濤洶湧的掃過大地!外頭不知死活的盆栽,挺直著
背的招牌,不消幾分鐘,便聽見他們紛紛戰敗的消息。朔月的街道,你看不見鮮蚵的亮
麗光澤,聽不見滿嘴海口音的漁夫吆喝,卻可在五條港大廟附近的風螺厝找到正陶鑄釣
竿的一群紅嘴男人。
5. 斑斕不清的鐫刻字跡,如意味深長那詩人的眼眸,向我訴說那段血與汗交織的歷史;
屹立狂雨淒厲的堅挺石碑,如渡過浪濤彌天的臺灣海峽的先民,用那熟悉卻陌生的音調
,奏一曲思想起。在這樣一個令人心煩氣躁的狂暴雷雨日,我被匆匆一瞥所見那一刻,
懾住了。
6. 猶記那日是個惠風和暢,四處充滿著鳥囀蟲鳴的好日子。伴隨著這一片美好,我興
高采烈的去上學了。誰知這溢滿著美麗的時光,竟只因一件小事而破裂。是在一次
分組中,我和同學各執己見,誰也不肯讓誰,頓時那祥和化作昨日種種,歡樂也煙
消雲散,我和他之間存在的只剩下降到冰點的氛圍,眼看就要吵起來了,在剎那間,
我決定離開,使彼此都有思考的空間。
7. 那一天,原本和諧的琴瑟出現了雜音;原本至死的宣示出現了裂痕。爭吵,就像是一
條涓涓的細流,緩慢的割蝕因婚而隆起的睦土,彼此再也無法容忍,甜言蜜語全成了互
相傷害的利刃。離婚,就像深淵的惡魔緩緩的招手,而這一次我必須面著惡魔做出決定。
8. 「早!」我勉強得擠了擠嘴角和身旁的同學問好。不知道是如乾硬麵包的笑容嚇跑了
同學,或是身旁沉重的灰色氣氛,回應我的只有落葉被風吹起的聲響。低下頭,孤獨,
像烏雲般緊緊壓住了我的胸口。
像貓一樣,我總是獨自行走。偶爾對著成群聊天的同學,射出和劍一般冷冽的眼神。
是酸葡萄心理吧!悲觀的我總是帶著「檸檬汁」眼神,一種羨慕又不願靠近的態度望著
同學們身旁的粉紅色泡泡,一種和我深藍色不相關的氛圍。這種悲觀、憂愁的心情一直
到了國中才發改變。
9.「沙——沙——」每天每夜,在凌亂的工作桌上,有一雙手,辛勤的刻著。
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10. 我觀察那隻老是蹲坐在社區牆上的貓已經很久了。
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11. 有一種滋味,嚐過便忘不了;有一種觸動,經歷過便捨棄不了;有一種追尋,芰荷映
水般地烙下刻骨銘心的記號。
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12. 皎潔的月高掛天空,星星一閃一閃散發出慘澹的光,在畢業的那一晚,我細細的品嘗
同學們給我的祝福字條,不禁漾起了微笑。不同的筆跡,來自不同個性的主人,而我,在
他們的喜、怒、哀、樂中,學到了全世界。
續寫: 皎潔的月高掛天空,星星一閃一閃散發出慘澹的光,____________________
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