這兩課課文都較長,對於一些上課容易放空的孩子,如何讓他們親近熟悉課文呢,?手繪心智圖是一個好方法,這兩課剛好很適合畫心智圖,
可以將長長的課文,精簡成關鍵字,條理清晰,另外也容易將描寫畫面,具體轉換成圖像,
看了同學畫的成果,發現,原來,有些上課放空的孩子,正是適合這類視覺型的作業,不只不像以往的懶散遲交作業,還有人很得意的畫了兩課
很慶幸選擇嘗試了這項活動(常常要掙扎是不是該多留一些時間來考試?)
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