晴朗的天空｜痞客邦

Nov 12 Mon 2012 23:53
第五課西北雨或第六課大明湖-手繪心智圖

這兩課課文都較長,對於一些上課容易放空的孩子,如何讓他們親近熟悉課文呢,?手繪心智圖是一個好方法,這兩課剛好很適合畫心智圖,
可以將長長的課文,精簡成關鍵字,條理清晰,另外也容易將描寫畫面,具體轉換成圖像,
看了同學畫的成果,發現,原來,有些上課放空的孩子,正是適合這類視覺型的作業,不只不像以往的懶散遲交作業,還有人很得意的畫了兩課

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Nov 12 Mon 2012 23:34
差不多先生傳-奇先生妙小姐人物創造(配合習作練習)

依座號,一人一本奇先生妙小姐,5分鐘閱讀完畢
請同學思考下列問題並回答
1.介紹一個人通常會先提到哪些項目? 外表..特徵.習慣.居家環境,由預設的某個特定場景寫起......

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Nov 12 Mon 2012 23:04
論語選-看影片有獎徵答

1.播放蔡志忠的論語動畫
2.請同學將看到的關鍵字句抄在一張紙上
3.15分鐘後,老師提問第一次,答對者給予糖果一顆

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Nov 12 Mon 2012 22:58
紙船印象.煙會說話-手繪心智圖

1.介紹心智圖,由來,功用,原則
2.二課擇一,手繪心智圖在圖畫紙上(請同學自備細字著色筆)

有同學說回家畫了1個小時,很累,但是很愉快,這種作業可以幫助思考,創造與記憶,或許這就是優於傳統考試的地方吧,

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Nov 12 Mon 2012 10:06
論語故事

一言可以興邦，一言可以喪邦。──《論語》

某天，智者的弟子慌慌張張地跑來，氣喘吁吁地說：“老師！我要告訴您一件事！”

智者氣定神閑的反問：“你要說的話，有先用那三個篩子篩過嗎？”

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Nov 12 Mon 2012 10:01
東坡故事

1.宋代的王安石、蘇東坡是同屬「唐宋八大家」的名人，雖然二人政見不合，但在文壇上互相仰慕，交往很深。
一日，天氣晴和，蘇東坡欲約王安石到鍾山古剎一遊。東坡進得王府，逕直走到晚王安石的書房窗下，正碰到管家老徐，便小聲問道：「禿驢在否？」
此時，王安石恰好在書房內，於是大聲答道：「不在！『東坡』啃草去了！」

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